„Hogy meggyógyítsuk az új generációt a vak, kiütéses függőségtől a felszínes és idegen felé, és a fiatal elmékben a haza iránti szívélyes tiszteletet terjesszük, és azt a teljes meggyőződést, hogy csak az általános, világos megvilágosodás alkalmazkodása nemzeti életünkhöz, nemzeti szellemünkhöz igazi gyümölcsöt hozhat mindenkinek …
S. S. Uvarov
A Tudományos Akadémia leendő elnöke 1786. szeptember 5 -én született Szentpétervár városában a Lógárda alezredes és egy ősi nemesi család képviselőjének, Semjon Uvarovnak a családjában. Semyon Fyodorovich vidám és bátor emberként volt ismert, guggoló táncáról és a bandura (ukrán hangszer) játékáról híres, ezért kapta a "Senka, a Bandura-játékos" becenevet. Grigorij Potjomkin mindenható herceg közelebb hozta magához a szellemes férfit, adjutánssá tette őt, és feleségül vette Daria Ivanovna Golovinát, a menyasszonyt, egyébként nagyon irigylésre méltó. Nagy Katalin császárné fia, Szergej keresztanyja lett.
Kétéves korában a fiú apa nélkül maradt, anyja, Daria Ivanovna, majd (halála után) Natalya Ivanovna Kurakina nagynénje, szül. Golovina, részt vett nevelésében. Uvarov általános iskolai végzettségét a híres államférfi, Alekszej Kurakin herceg házában kapta. Egy Manguin nevű francia apát tanult vele. Az otthoni forradalom elől menekülve nosztalgikus emlékeket őrzött a francia arisztokrácia "aranykoráról". Szergej hihetetlenül tehetségesnek bizonyult, könnyen kapott tanulást és kreativitást. Gyermekkorától kezdve folyékonyan beszélt franciául, tökéletesen tudott németül, mindkét nyelven járatos volt, később latint, ógörögöt és angolul tanult. A fiatalember rokonai örömére csodálatos verseket komponált különböző nyelveken, és ügyesen szavalta őket. A felnőttek csodálata hamar megtanította Uvarovot a nyilvános sikerre - a jövőben egyébként mindent megtesz, hogy ez a siker ne hagyja el.
Szergej tizenötödik éve volt (1801), amikor kis korban a Külügyi Kollégiumban kezdett szolgálni. 1806 -ban Bécsbe küldték az orosz követségre, 1809 -ben pedig a párizsi város követségének titkárává nevezték ki. Az évek során Uvarov megírta első esszéit, és számos e kor híres emberével találkozott, különösen Johann Goethe költővel, Heinrich Stein porosz államférfival, Germaine de Stael íróval, Pozzo di Borgo politikussal, Alexander és Wilhelm híres tudósokkal. Humboldt … az irodalmi és tudományos világ jeles képviselői kifinomult esztétikai ízlést, szellemi érdekek széles körét és egy fiatal férfi folyamatos önképzésének vágyát fejlesztették ki. Szintén ezekben az években nyilvánult meg először az ősi régiségek iránti szeretete, amelyet a fiatalember elkezdett gyűjteni. Kialakult politikai meggyőződése is - a felvilágosult abszolutizmus híve.
Franciaország fővárosában 1810 -ben megjelent Szergej Semjonovics első nagy műve "Az ázsiai akadémia projektje" címmel, amelyet később Vaszilij Zsukovszkij fordított oroszra. Ebben a munkájában az előzékeny Uvarov előterjesztette azt az elképzelést, hogy Oroszországban létrehozzanak egy speciális tudományos intézményt, amely a keleti országok tanulmányozásával foglalkozik. A fiatal diplomata joggal hitte, hogy a keleti nyelvek elterjedése elkerülhetetlenül "az ésszerű fogalmak elterjedéséhez vezet Ázsiával kapcsolatban Oroszországgal kapcsolatban". Ezt írta: "Ez egy hatalmas mező, amelyet még nem világítanak meg az ész sugarai, a sérthetetlen dicsőség mezeje - az új nemzeti politika kulcsa."
Ugyanezen 1810 -ben Szergej Semjonovics visszatért hazájába. Az ígéretes fiatalembert a Szentpétervári Tudományos Akadémia tiszteletbeli tagjává választották, emellett tagja volt a Párizsi Irodalmi és Feliratosi Akadémiának, a Koppenhágai Királyi Tudományos Társaságnak, a Göttingeni Tudományos Társaságnak, a Madridi Királyi Történelmi Társaságnak és Nápolyi Királyi Társaság. Egy magas rangú hölgy, bizonyos fokú maró képességgel, a következőképpen jellemezte: „Az arisztokrata összejövetelek kedvese és egy jóképű férfi. Vidám, ügyes, szellemes, büszkeséggel, fátyollal. " Meg kell jegyezni, hogy valakinek a csoportetikájának határain belül Uvarov szűkös volt, így minden párt számára nagyjából idegen maradt. Ezenkívül Szergej Semjonovics sokoldalú és széles körű érdeklődésű ember lévén nem korlátozódott csupán hivatalos tevékenységére, és aktívan részt vett Szentpétervár irodalmi és társadalmi életében. Ebben az időben Uvarov "majdnem Gettengeni lélekkel" belépett Alexei Olenin - régész, író, művész és a nyilvános könyvtár igazgatója - körébe. Aleksej Nikolaevich különböző generációk tollmestereit látta vendégül - Krylov, Shakhovskoy, Ozerov, Kapnist … Szergej Semjonovics számára az Olenins vendégszerető birtoka kiváló iskolává vált. Emellett Olenin az orosz régészet egyik alapítója volt. Uvarov maga írta: "A régiségek buzgó védelmezője, fokozatosan tanulmányozta az ebbe a körbe tartozó összes tantárgyat, a Tmutarakan követől a Krechensky ékszerekig és Lavrentievsky Nestortól a moszkvai műemlékek áttekintéséig."
1811 -ben Szergej Semjonovics feleségül vette Jekatyerina Aleksejevna Razumovskayát, Aleksey Razumovsky gróf lányát, aki volt közoktatási miniszter volt. Az életrajzírók szerint fiatal lánynak választották, mivel "feltűnően megkülönbözteti a környező szentpétervári arany ifjúság szigorú életszemlélete, tudása és intelligenciája". Az esküvő után egy huszonöt éves fiatalember, aki hasznos ismeretségeket szerzett, megkapta első nagyobb kinevezését, és ő lett a fővárosi oktatási körzet megbízottja, amelyet tíz évig vezetett. Ebben a pozícióban 1818 -ban Uvarov - ragyogó szervező - a Fő Pedagógiai Intézetet Szentpétervári Egyetemmé alakította át, létrehozva a keleti nyelvek oktatását, megreformálva a kerületi iskolák és gimnáziumok tantervét. Szergej Semjonovics a történelmet nevezte meg a megvilágosodás fő eszközének: „Az emberek nevelésében a történelem tanítása az állam dolga … Olyan állampolgárokat formál, akik tudják, hogyan kell tiszteletben tartani jogaikat és kötelességeiket, harcosok, a hazáért. haldokló, bírák, az igazságosság ára, azok, akik tudják, tapasztalt nemesek, szilárd és kedves királyok … Minden nagy igazságot tartalmaz a történelem. Ő a legfelsőbb bíróság, és jaj, hogy ne kövesse az utasításait!"
Szergej Uvarov portréja, Orest Kiprensky (1815)
1815 -ben Uvarov az egyik szervezője volt az „Arzamas” nevű új irodalomért küzdők huncut irodalmi társaságának. Dmitrij Bludov humoros "látomása Arzamasban" után Szergej Semjonovics értesítette írótársait a találkozóról. Az est lezajlott, és ezen a ponton Uvarov, jellegzetes, páratlan művésziségével, javasolta Bludov álmainak megtestesítését, megalapítva az "Arzamas homályos írók" körét. Vaszilij Zsukovszkijt, a fiatalabb generáció kimeríthetetlen tekintélyes íróját választották a társadalom titkárának. A találkozókra általában Szergej Semjonovics házában került sor. Zsukovszkij egyébként hosszú évtizedekre jó barátja lett Uvarovnak, és gyakran közösen oldottak meg fontos oktatási problémákat. A jövőben Arzamasz tagjai voltak: Konstantin Batyushkov, Pjotr Vjazemszkij, Denis Davydov, Vaszilij Puskin és fiatal unokaöccse, Alexander. A társadalmat egy irodalmi játék hangulata uralta, amelynek során az ország legjobb tollai, eszüket gyakorolva harcoltak az irodalmi óhitűek ellen. A kör minden tagja a Zhukovsky műveiből vett becenevet kapott. Magát Vaszilij Andrejevicset „Svetlana”, Alekszandr Puskin „Tücsök”, Uvarovot pedig „Öregasszony” -nak hívták, tiszteletteljesen hangsúlyozva, hogy a fiatalember az anyanyelvének reformjáért folytatott küzdelem veteránja. Valójában ekkorra Szergej Semjonovicsnak már számos érdeme volt az orosz irodalom előtt - a Vaszilij Kapnisttal folytatott kétéves vitában javasolta az "aranyszabályt" a gondolkodás és a forma egységéről a kreativitásban, amely az orosz axiómájává vált Puskin század írói.
Meg kell jegyezni, hogy két évvel Arzamasz alapítása után Uvarov elvesztette érdeklődését az elhúzódó irodalmi játék iránt. Elégedetlen az "Orosz szó szerelmeseinek beszélgetése" résztvevői (akik között egyébként voltak olyan "tapasztalt" írók, mint Krylov, Derzhavin, Griboyedov és Katenin) résztvevői és a kibontakozó irodalmi háború ellen folytatott folyamatos támadásokkal. amit a felvilágosodás összességében vesztes lehet, Uvarov otthagyta a társaságot. Több évig, a híres filológus Grefe vezetésével mélyrehatóan tanulmányozta az ókori nyelveket. 1816-ban "An Experience on the Eleusinian Mysteries" című francia nyelvű munkájáért a Francia Intézet tiszteletbeli tagjává választották, amelyben ekkor kevesebb mint tíz külföldi tiszteletbeli tag volt. 1818 elején pedig a harminckét éves Szergej Semjonovicsot nevezték ki a Szentpétervári Tudományos Akadémia elnökének. Baráti és családi kapcsolatai, valamint átgondolt kutatói hírneve játszott itt szerepet. Egyébként ebben a beosztásban maradt napjainak végéig.
Hivatalba lépése után Uvarov, "nem találva nyomokat a jó gazdasági irányításra", minden figyelmét az Akadémia szerkezetének átszervezésére összpontosította. 1818 -ban az új elnök létrehozta az Ázsiai Múzeumot, amely az első orosz kutatóközpont lett a keleti tanulmányok területén. A harmincas években a Néprajzi, Ásványtani, Botanikai, Állattani és néhány más múzeumot szerveztek. Az Akadémia több tudományos expedíciót kezdett vezetni. 1839 -ben létrehozták a Pulkovo Obszervatóriumot - ez az orosz tudomány elismert eredménye. Szergej Semjonovics is törekedett arra, hogy aktiválja a rá bízott testület tudományos életét, amelyhez hatékonyan kezdte használni a postát. Mostantól kezdve az akadémikusok munkáit Európa különböző államaiba és Oroszország minden szegletébe küldték.
1821 nyarán Uvarov lemondott az oktatási körzet vagyonkezelői posztjáról, és áthelyezte a Pénzügyminisztériumba. Ott először a belföldi kereskedelem és a gyártás osztályát vezette, majd az Állami Kereskedelmi és Hitelbank igazgatója lett. 1824 -ben titkári tanácsosi, 1826 -ban szenátor rangot kapott.
I. Miklós érkezésével Uvarov helyzete változni kezdett. 1826 végén ünnepelték nagyszabásúan a Tudományos Akadémia centenáriumát. Szergej Semjonovics ezt az ünneplést nagy hasznára tette magának és a tudománynak. Felújította a régi épületeket és újakat épített. A császárt és testvéreit tiszteletbeli akadémikusokká választották, ami hozzájárult az ország fő tudományos intézményének tekintélyének növekedéséhez, valamint az előirányzatok növekedéséhez. Az egyetértés az akadémia tagjai koronázott fejes címének elfogadásához biztosította a hozzá való megfelelő hozzáállást a nemesség körében, és a tudományt olyan megtisztelővé tette, mint a közszolgálatot és a katonai ügyeket. Ezenkívül az Akadémia új tagok választásait tartotta, köztük Cebisev és Osztrogradszkij matematikusok, Pogodin és Usztryalov történészek, Sevyrev és Vosztokov filológusok, Lenz fizikus, Struve csillagász, valamint neves külföldi tudósok: Fourier, Ampere, Lussac, de Sacy, Schlegel, Gauss, Goethe, Herschel és még néhányan.
I. Miklós uralkodásának első éveiben Uvarov részt vett az oktatási intézmények szervezésével foglalkozó bizottság tevékenységében. 1828 -ban Daškovval együtt új cenzúra -chartát javasolt, lágyabb, mint az "öntöttvas" Siskov. 1832 tavaszán pedig Szergej Semjonovicsot nevezték ki közoktatási miniszter-helyettesnek, Karl Lieven herceget, Suvorov katonai harcostársát.1833 márciusában - a herceg lemondása után - Uvarovot a közoktatási minisztérium igazgatójává nevezték ki, egy évvel később pedig a közoktatási miniszter hagyta jóvá. Felelős poszton Szergej Semjonovics tovább tartott, mint minden utódja és elődje - tizenhat év.
Szergej Semjonovics elkészítette az „Ortodoxia. Önkényuralom. Nemzetiség ", egyes történészek szerint átalakították a katonaság régi mottóját" A hitért, cárért és a hazáért ". Az „ortodoxiához”, amely a triád első helyén áll, Uvarov nem jött azonnal. Természetesen megkeresztelkedett, de az ortodoxia fiatalkorában egyáltalán nem vált világnézetének alapjává. A katolikus apátként nevelkedett Szergej Semjonovics minden kísértésen átesett, amelyet Európa fel tud mutatni egy érdeklődő orosz nemesnek. A szabadkőművesség iránti szenvedély, az eurocentrizmus, az orosz ókor iránti megvetés - mindezt Uvarov megtanulta és legyőzte. Az 1830 -as években ezt mondta: „Az orosz, aki mélyen és őszintén ragaszkodik apáinak egyházához, úgy tekint rá, mint a családi és társadalmi boldogság garanciájára. Az őseik hite iránti szeretet nélkül mind az emberek, mind a magánszemély elpusztul. A bennük gyengülő hit azt jelenti, hogy kitépjük a szívet és megfosztjuk a vértől …”.
Uvarov hármasának második lépése az "Autokrácia" volt. Az európai monarchiák és a köztársasági rendszer hiányosságait vizsgálva, az orosz autokrácia moszkvai jelenségét és a Petrin utáni történelmet tanulmányozva a közoktatásügyi miniszter az egyik legtudóbb szakemberré vált ezen a területen. Azt mondta: „Az önkényuralom elengedhetetlen feltétele az ország politikai létének. Az orosz kolosszus rá összpontosít, mint nagyságának alapkövére."
Uvarov a nemzetiséget a harmadik nemzeti elvként határozta meg. Szergej Semjonovics, miután elemezte Európa 17.-18. Programja az volt a célja, hogy egyesítse Oroszország különböző nemzetiségeit az önkényuralom és az ortodoxia alapján, ugyanakkor megőrizze a jobbágyságot. Egyébként ez volt a legvitatottabb álláspont - a jobbágyság már azokban az években nem felelt meg a művelt emberek többségének elveinek, és ez a tény árnyéka volt a miniszter hármasának felfogásának. Ennek ellenére az Uvarov -hármasság az államideológia magjává vált - egy olyan ideológia, amely két évtizede hatékony volt, és csak a krími háború füstjében rázkódott meg. Maga Uvarov a terveiről szólva megjegyezte: „Politikai viharok és zavargások közepette élünk. A nemzetek megújulnak, megváltoztatják életmódjukat, haladnak előre. Itt senki nem írhat elő törvényeket. De Oroszország még fiatal, és nem szabad megkóstolnia ezeket a véres aggodalmakat. Szükséges a fiatal kor meghosszabbítása és nevelése. Ez az én politikai rendszerem. Ha sikerül ötven évre eltolni az országot attól, amit az elmélet ígér, akkor teljesítem kötelességemet, és békésen távozom."
1834 januárjában Szergej Semjonovics megalapította a "Nemzeti Oktatási Minisztérium folyóiratát", amelyet 1917 végéig publikáltak. A híres szerkesztő, történész és újságíró, Starchevsky visszaemlékezései szerint Uvarov maga dolgozta ki a folyóirat tervét., felajánlotta a címsorokat, meghatározta a munkadíj összegét, és meghívót küldött "az egyetemi tanárok dolgozóinak, a gimnáziumok és más oktatási intézmények tanárainak, valamint minden író testvériségnek, akik ugyanazon minisztérium szolgálatában álltak". Természetesen a folyóirat forgalma jelentősen elmaradt a Sovremenniktől vagy az Otechestvennye zapiskitól, de a tanszéki kiadványok közül ez volt a legérdekesebb. A folyóiratot a közoktatásügyi miniszter ideológiai és oktatási reformjának központjaként értette, és nemcsak Oroszország egész területén, hanem egész Európában is kiküldték. Ezenkívül Uvarov folyamatosan publikált benne jelentéseket szolgálata munkájáról - szerette, hogy tevékenysége vitathatatlan, látható, tényekkel megerősített. Azt is meg kell jegyezni, hogy a folyóirat megalakulása óta népszerűsíti az orosz nyelvű tudományt, és maga a miniszter, aki egyébként francia nyelvű szerző volt, mindent megtett annak érdekében, hogy utódai csak a anyanyelvük. Nagyrészt ennek köszönhető, hogy a 19. század második felében a művelt környezetben a franciát felváltó orosz nyelv lett az írott beszéd fő nyelve.
Uvarov, a miniszter első nagy cselekedete az oktatási körzetekre vonatkozó szabályzat volt, amelyet 1835 nyarának közepén tettek közzé. Ezentúl az oktatási intézmények irányításának minden kérdése a megbízottak kezébe került. A vagyonkezelő alatt tanács alakult, benne asszisztensével, az állami iskolák felügyelőjével, az egyetem rektorával, a gimnáziumok igazgatóival. A Tanács tanácsadó testület volt, és csak a megbízott kezdeményezésére tárgyalt oktatási kérdésekről. Egy hónappal az alapokmány közzététele után I. Miklós ratifikálta a "császári egyetemek általános chartáját", amely jelezte az egyetemi reform kezdetét. Szergej Semjonovics maga szerint az átalakítások két célt követtek: „Először is, hogy az egyetem oktatását racionális formára emeljék, és ésszerű akadályt állítsanak fel a még éretlen fiatalság szolgálatába való korai belépés előtt. Másodszor, hogy felsőbb osztályú gyerekeket vonzzanak az egyetemekre, véget vetve a külföldiek hazai perverz oktatásának. Csökkentse az idegen oktatás iránti szenvedély dominanciáját, amely külsőleg ragyogó, de idegen az igazi tanulástól és szilárdságtól. Az egyetemi fiatalságba nevelni a nemzeti, önálló oktatás iránti vágyat. " Érdemes azonban megjegyezni, hogy az új Charta jelentősen korlátozta az egyetemi autonómiát. Bár a testület továbbra is a gazdasági és igazgatási ügyekért felelős, a megbízott lett az elnök. Felügyelte a fegyelmet is az oktatási intézményben. Ugyanakkor az egyetemeket meghagyták a jogot arra, hogy saját cenzúrájuk legyen, és szabadon előfizethessenek külföldről újságokra, folyóiratokra, könyvekre és tankönyvekre.
Uvarov szerint minisztériuma egyik kulcsfeladata az volt, hogy megoldja azt a problémát, hogy "az általános tudományok fő elveit a mezőgazdasági, gyári és kézműipari ipar műszaki igényeihez igazítsák". A probléma megoldása érdekében felülvizsgálták az egyetemi oktatási programokat, bemutatták az agronómia, a gépgyártás, a leíró geometria és a gyakorlati mechanika tanfolyamokat, előadásokat tartottak az erdészetről, a kereskedelmi számvitelről és a mezőgazdaságról, valamint megnyitották az agrártudományi tanszékeket. Minden karon a kötelező tantárgyakból alkalmazható jog, egyháztörténet és teológia vált. A filológiai karokon megnyitották a szláv és az orosz történelem tanszékeit - "az orosz professzorok kötelesek voltak olvasni az orosz elvek alapján létrehozott orosz tudományt".
Az 1835. évi oklevelet kiegészítő következő intézkedéssorozat a diákok társadalmi összetételére, tudományos és oktatási képzésére vonatkozott. Az 1837 -ben kiadott "Tesztszabályok" szerint a tizenhat éves kort elérő fiatal férfiak beléphettek az egyetemre. Ezenkívül a Szabályzat meghatározta a szükséges tudásbázist, amely nélkül az egyetemen való tanulás „időpocsékolás” lenne. Tilos volt felvenni az egyetemi jelentkezőket, akik nem kielégítő osztályzatokkal végezték el a gimnáziumot. Ezenkívül a diákok felkészültségének javítása érdekében Uvarov bevezette azt a gyakorlatot, hogy az ő jelenlétében maguk a hallgatók tartanak előadásokat. A diákok találkozói híres írókkal, amelyeket Szergej Semjonovics szervezett számukra, nagy nevelési és kognitív jelentőséggel bírtak. Például Goncsarov író felidézte, mennyire örültek a diákoknak, amikor Alekszandr Puskin 1832 -ben megérkezett a moszkvai egyetemre.
1844 tavaszán elfogadták az Uvarov által készített, a tudományos fokozatok előállításáról szóló új rendeletet, amely növelte a kérelmezőre vonatkozó követelményeket. Elég ellentmondásosak voltak Uvarov azon intézkedései, amelyekkel nemes fiatalokat vonzottak az egyetemekre, valamint korlátozta más osztályok személyeinek hozzáférését a felsőoktatáshoz. Szergej Semjonovics 1844 decemberében egy feljegyzést nyújtott be a császárnak, amely javaslatot tartalmazott az adóalanyok tanári tisztségekbe történő felvételének megtiltására, valamint a tandíjak emelésére. Uvarov maga is többször elmondta, hogy „a különböző birtokok és államok eltérő igényei elkerülhetetlenül ahhoz vezetnek, hogy megfelelő különbséget tesznek a tanulmány tárgyai között. A közoktatást csak akkor nevezhetjük helyes helyzetnek, ha mindenki számára módot ad arra, hogy ilyen nevelést találjon, milyen életnek felel meg, valamint a jövőbeni hivatást a társadalomban. A miniszter szerint egy általános osztályos iskolával együtt „különleges” osztályú iskolákra volt szükség a nemesség számára - nemesi intézményekre és nemes internátusokra, amelyeknek „előkészítő iskolákká kellett válniuk az egyetemre való belépéshez”. Ezen intézmények programjai és tantervei olyan tantárgyakat tartalmaztak, amelyek kiegészítették a gimnáziumi alapszakot, és szükségesek voltak egy nemes oktatásához: lovaglás, vívás, tánc, úszás, zene és evezés. 1842-ben negyvenkét nemesi internátus és öt nemesi intézmény működött, amelyek felkészítették a diákokat a diplomáciai és állami szolgálatra.
Többek között Uvarov úgy vélte, hogy az állami iskola köteles elnyomni az otthoni oktatást, valamint minden magánnevelési intézményt. Beszámolt erről: „A minisztérium nem hagyhatja figyelmen kívül azt a nagy kárt, amelyet a doktrína az olyan emberek önkényére hagy, akik nem rendelkeznek a szükséges erkölcsi tulajdonságokkal és ismeretekkel, és nem képesek és nem is akarnak a kormány szellemében cselekedni. A közoktatásnak ezt az ágát be kell vonni az általános rendszerbe, kiterjeszteni rá a felügyeletét, összhangba hozni és összekapcsolni a közoktatással, túlsúlyba helyezve a hazai oktatást. " Szergej Semjonovics kezdeményezésére 1833 -ban rendeletet adtak ki, amely intézkedéseket tartalmaz a magán oktatási intézmények és panziók elszaporodása ellen. Nyitásukat Moszkvában és Szentpéterváron felfüggesztették, más városokban pedig csak a miniszter engedélyével engedélyezték. Most már csak orosz állampolgár lehet tanár és magánintézmények tulajdonosa. 1834. júliusában pedig megjelent a "Házitanítókról és oktatókról szóló rendelet", amely szerint mindenki, aki gyermeknevelés miatt belépett a magánlakásokba, köztisztviselőnek számított, és speciális vizsgákat kellett letennie, megkapva az otthoni nevelő vagy tanár címet.
Többek között az 1830-as évek közepén felülvizsgálták a kijevi, a fehérorosz, a dorpat és a varsói oktatási körzet összes oktatási intézményének terveit, amelyekben az ősi nyelveket felváltotta az orosz. 1836 -ban Szergej Semjonovics előkészítette, I. Miklós pedig jóváhagyta a Tudományos Akadémia alapokmányát, amely nyolcvan (!) Évre meghatározta tevékenységét. 1841 -ben pedig az Orosz Tudományos Akadémiát a Tudományos Akadémiához kötötték, amely megalakította az irodalom és az orosz nyelv tanulmányozásának második osztályát (az első osztály a fizikai és matematikai tudományokra, a harmadik pedig a történelmi és filológiai szakra szakosodott).
A cenzúra is a Közoktatási Minisztérium egyik fő tevékenységi körévé vált. Uvarov úgy vélte, hogy fontos elfojtani az újságírók "kulcsfontosságú" kormányzati témákkal kapcsolatos "kísérleteit, elkerülni az Európából hozott veszélyes politikai koncepciók sajtóba kerülését, követni az" irodalmi témákról "szóló beszédet. Szergej Semjonovics bezárta a Nadezhdin "Telescope" és Polevov "Moscow Telegraph" magazinokat.1836 -ban minden új folyóiratot ideiglenesen betiltottak, a könyvkereskedelmet és a kiadói tevékenységet korlátozták, és csökkentették az olcsó kiadványok kiadását az emberek számára. Egyébként innen ered a közoktatásügyi miniszter ellensége a nagy orosz költővel, Alekszandr Puskinnal. Érdemes megjegyezni, hogy Szergej Semjonovicsnak és Alekszandr Szergejevicsnek volt egy közös "alma mater" - az "Arzamas" társaság, és 1832 decemberében Uvarov, mint az Akadémia elnöke, segített a költő tudományos címének megszerzésében. Egy évvel korábban Uvarov lefordította francia Puskin "Oroszország rágalmazói" című művére, csodálattal megjegyezve: "szép, valóban népköltészet". Kapcsolatuk 1834 végén romlani kezdett. Ettől a pillanattól kezdve a miniszter nem szerette a Puskin műveinek cenzúrázására irányuló eljárást, amelyet egykor Nikolai javasolt. 1834 -ben hatalmával „felaprította” az „Angelo” című verset, majd harcolni kezdett a „Pugachev -lázadás története” ellen. 1835 -ben a költő megjegyezte naplójában: „Uvarov nagy gazember. Sír a könyvemről, mint csúf kompozícióról, és cenzúrabizottságával üldözi. " Ezt követően epigrammákat, valamint gonosz allegorikus verseket használtak, mint például "Lucullus helyreállításához", amelyek meggyőzték Szergej Semjonovicsot arról, hogy Alekszandr Szergejevics az ellensége. A két úr kölcsönös személyes ellenségeskedése, akik nem haboztak, hogy megtámadják egymást, a költő 1837 -es haláláig tartott.
1846 júliusában a makulátlan és hosszú távú (1801 óta!) Szolgálatért gróf rangra emelték Uvarovot, akit soha nem fosztottak meg a királyi kegytől és díjaktól. A címerre helyezett mottója a már jól ismert szavak voltak: "Ortodoxia, autokrácia, nemzetiség!"
Az 1848 -as európai események mérföldkővé váltak Szergej Semjonovics sorsában. Ő, aki megtestesítette Oroszország reakcióját az előző forradalmi hullámra, ezúttal munkanélkülinek bizonyult. A császár védő radikalizmussal kezelte a francia eseményeket. Uvarov viszont a túl szigorú intézkedéseket károsnak, sőt veszélyesnek tartotta a közvélemény számára. Tökéletesen megértette, hogy a kompromisszumok nélküli politika nagyon drága az államnak. Szergej Semjonovics számára a miniszteri munka utolsó éve rendkívül nehéz lett. I. Miklós elégedetlen volt a cenzúra munkájával és az irodalmi folyóiratok tartalmával. Báró Modest Korf, a volt államtitkár, aki Uvarov helyére céloz, intrikát indított ellene. Hosszú levelet írt, amelyben a cenzúrát hibáztatta, amiért állítólag nem megfelelő folyóirat -kiadványokat engedtek át. A kortársak meglehetősen ésszerűen fogták fel Korf kezdeményezését Uvarov elítélésének, de ennek ellenére, amikor megpróbálta szétzúzni a forradalmi érzelmek embrióit az országban, I. Miklós 1848 februárjában külön bizottságot szervezett, amely megkapta a jogot arra, hogy a cenzúra és a sajtó ellen is vigyázzon, megkerülve a Közoktatási Minisztériumot, és aki "cenzúra -terrorot" létesített Oroszországban. Ennek a bizottságnak egy befolyásos politikust, Menszikov herceget neveztek ki. A bizottságba tartozik Korf, Stroganov és Buturlin volt belügyminiszter is. Menszikov herceg ezt írta a naplójában: „Orlov gróftól kaptam egy üzenetet, miszerint rendkívül kellemetlen számomra, hogy a cenzúra bűneivel foglalkozó bizottság elnöke lehetek, amikor folyóiratokban engedély nélküli cikkeket adok át, vagyis a gróf körüli nyomozást. Uvarov. " Hamarosan Menszikov - nyugtalan lélek - békítő beszédekkel kereste fel Szergej Semjonovicsot, biztosítva arról, hogy "nem inkvizítor". Ezt követően mind Menszikov, mind Aleksej Orlov horoggal vagy csalással megpróbált megszabadulni a bizottság vezetésétől, és egy hónappal később az "inkvizítoriális közgyűlés" új összetételét Buturlin vezette. A bizottság 1856 -ig létezett, de tevékenysége különösen Uvarov munkájának utolsó hónapjaiban volt releváns, Korf szerint "aki elvesztette az uralkodó bizalmát".
Alexander Nikitenko irodalomtörténész visszaemlékezéseiben „keresztes hadjáratnak a tudás ellen” értékelte 1848 végét: „A tudomány elsápad és bujkál. A tudatlanságot rendszerbe építik … Az egyetemen csüggedés és félelem uralkodik. Szergej Semjonovics, miután elvesztette tekintélyét, az általa létrehozott rendszerrel ellentétes döntések végrehajtójává vált. Sok kulcskérdést, például az egyetemeken a hallgatók számának csökkentését, még össze sem hangolták vele. Mindezek az események rendkívül fájdalmas hatással voltak Uvarov állapotára. 1849 júliusában megözvegyült, szeptember közepén őt magát is agyvérzés érte. Miután felépült, Szergej Semjonovics lemondott, és októberben beadták a petícióját. Uvarov lemondott a miniszteri posztról, a Tudományos Akadémia elnökének és az Állami Tanács tagjainak rangjában maradt. Az 1850 decemberi elváláskor I. Miklós a legmagasabb renddel - az első hívott Szent Andrással - tisztelte Szergej Semjonovicsot. Innentől kezdve a gróf rendelkezett államának minden regáliájával.
Az elmúlt években a volt miniszter a zajos Szentpétervár elől szünetet tartva szeretett falujában, Porecsjében, a Mozhaisky kerületben, Moszkvától nem messze található. Birtokán volt egy botanikus kert (külföldi utazásokból a gróf idegen növényeket hozott, az orosz éghajlathoz igazítva), hatalmas park, történelmi és régészeti múzeum, művészeti galéria, több százezer kötetes könyvtár, tanulmány, amelyet olasz szobrászok Michelangelo, Machiavelli, Raphael, Dante mellszobraival díszítettek. Híres írók, professzorok és akadémikusok állandóan meglátogatták, akik vitákat és beszélgetéseket vezettek különböző témákban. Uvarov továbbra is ellátta a Tudományos Akadémia elnökének feladatait, de ezek az órák nem voltak zavaróak - az élet az Akadémián az igazgatása első éveiben végrehajtott reformoknak megfelelően haladt. Folytatódott a tudományos dolgozatok és levelek postázása az európai akadémiákhoz és egyetemekhez, amely gyakorlattá vált mind Oroszországban, mind a külföldi oktatási intézményekben. Szergej Semjonovics a könyvek olvasása és a kellemes beszélgetőtársakkal való kommunikáció mellett értékelést adott a politikai helyzetről.
A nagy államférfi hatvankilenc éves korában, 1855. szeptember 16-án halt meg Moszkvában. Mihail Pogodin történész emlékeztetett: "Az oktatási osztály tisztviselői, diákok, professzorok és különböző osztályok moszkvai állampolgárai meghajoltak előtte." A híres történész, Szolovjov megjegyezte: "Uvarov kétségkívül ragyogó tehetségű ember volt … képes átvenni mind a közoktatásügyi miniszter, mind a Tudományos Akadémia elnökének helyét." Még Herzen is, aki nem tisztelte Szergej Semjonovicsot, megjegyezte, hogy "mindenkit lenyűgözött a többnyelvűségével és az általa ismert mindenféle sokszínűséggel - igazi ülő a meggyőződés megvilágosodása mögött". Ami a személyes tulajdonságokat illeti, akkor a kortársak szerint "jellemének erkölcsi oldala nem felelt meg szellemi fejlődésének". Megjegyezték, hogy „a vele folytatott beszélgetés során - a beszélgetés gyakran ragyogóan intelligens - rendkívüli hiúság és büszkeség érte; úgy tűnt, mindjárt azt mondja, hogy Isten tanácskozott vele a világ teremtésénél."
Szergej Semjonovicsot eltemették Holm családi falujában, nem messze Porecsétől. Egyetlen fia, Aleksey Uvarov később nagy régiséggyűjtő, régész és történész, a moszkvai Történeti Múzeum - a történelmi emlékek egyedülálló gyűjteménye - egyik alapítója lett. Emellett megtiszteltetés volt, hogy megtarthatta az első oroszországi régészeti kongresszusokat, amelyek jótékony hatással voltak a tudomány fejlődésére.
