Figyelmen kívül hagyjuk a tüzérségi iskolák szervezeti felépítésének és átszervezésének figyelembevételét, átnevezését és a mérnöki iskolával való ismételt társulást az ezt követő felosztással, de csak néhány tendenciát próbálunk nyomon követni a tüzérségi oktatás fejlődésében Oroszországban.
1756 -ban az orosz tüzérség élén PI Shuvalov felhívta a figyelmet arra, hogy művelt emberekre van szükség - és kénytelen volt tüzérségi iskolákat felvenni.
Shuvalov javaslata szerint 1759. június 9 -én elrendelték, hogy ugyanazon az alapon hozzanak létre egy "speciális nyomdát azoknak a nyomdáknak és könyveknek, amelyekre leginkább szükség van a tüzérségi és mérnöki testület számára, más nyelvekről orosz nyelvjárásra lefordítva" mint a szárazföldi kadét úrihadtest alatt. " Shuvalov elképzelte, hogy ezt az iskolát "tüzérségi és mérnöki célú" dzsentri alakulattá alakítják át. Ezt az elképzelést Shuvalov utódja - A. N. Vilbonne - hajtotta végre 1762 -ben.
A hadtest felállítása nagy jelentőséggel bírt a tüzérségi oktatás színvonalának emelésében. A tanítási módszerek más irányt kaptak, mint a tüzérségi iskolák. Az elkülönített pénzeszközök megnövekedett volumene és a testület kormányzati figyelme miatt a hozzáértő embereket vonzza a tanítás. A hadtestben nemcsak edzettek, hanem oktattak is. Különösen figyelemre méltó a tanár, aki az "Osztályok igazgatója" címet viselte IA Velyashev-Volyntsev, aki az első tüzérségi tanfolyamok egyikét írta (fentebb már mondtuk róla). Sok híres tüzér, akik nemcsak a tüzérségi vonalon, hanem más területeken is híressé váltak, kikerültek a hadtestből: Kutuzov M. I., Buksgevden O. A., Arakcheev A. A. és mások.
A vizsgált időszakban tüzérségbe bocsátott hadtest háziállatai közül néhány:
VG Kostenetsky - önzetlen hős, bátorsággal és határozottsággal különbözik; részt vett a korszak minden háborújában - Ocsakov viharától (1789) az 1812 -es honvédő háború végéig;
LM Yashvil, aki változatlan megkülönböztetéssel vett részt A. V. Suvorov (Ochakov, Izmail, Ackerman) parancsnoksága alatt zajló harcokban és a napóleoni háborúkban;
Kaptsevich miniszterelnök - számos háború résztvevője a harci szolgálat mellett, aki sokat dolgozott a központi igazgatóságokban - különösen akkor, amikor Arakcheev alkalmazottja volt.
A hadtest tüzérségi munkája különösen magas volt az utolsó A. I. Markevich (1812 - 1832) vezetése alatt.
AI Markevich kiemelkedő tudós volt. Nagy terjedelmű esszét írt (1700 oldal nagy formátumban) "A tüzérségi művészet tanfolyama" címmel, amelyet 1820-1824-ben adtak ki. Ez az esszé nemcsak információkat szolgáltatott a fegyverekről, lövedékekről stb., Hanem kiterjedt kivonatokat is tartalmazott a kísérletekről, valamint cikkeket a taktikáról, a mechanikáról, az erődítésről, az erődök támadásáról és védelméről. Ez a kompozíció olyan volt, mint egy tüzérségi enciklopédia.
Arakcheev mennyit tett az orosz tüzérségért, ismert. Arakcsejev tevékenységének ezen oldaláról beszélve nem lehet kihagyni azokat az iskolákat, amelyeket nem a Gatszina -csapatokban való részvétele nélkül szerveztek.
A Gatchina csapatokban három tanszékből, vagy jobban mondva osztályokból álló iskolát hoztak létre. Az első tanított kalligráfia, orosz, számtan, elemi geometria; zászlósok és gyalog- és lovassági kadétok tanultak itt. A másodikban a tüzérségi kadétok oroszul, matematikából és tüzérségből tanultak. A harmadikban taktikát és erődítést tanítottak minden tisztnek. Az órákat Kaptsevich, Sivers és Aprelev tüzérségi tisztek irányításával végezték - naponta 14:00 és 16:00 között (.).
Az oktatás megszervezése ebben az iskolában és általában a gacsinai csapatokban nagy jelentőséggel bírt a tüzérség szolgálatáról és harci felhasználásáról szóló helyes nézetek terjesztése szempontjából. A Gatchina csapatokban minden szigorúan szabályozott volt - a háború és a békeidők tapasztalatai alapján.
1804. február 24 -én Arakcheev kezdeményezésére létrehozták az "Ideiglenes Tüzérségi Bizottságot", amely valójában állandó intézmény volt a tüzérségi egységre vonatkozó javaslatok és a kísérletek előállításának mérlegelésére. A fent említett Markkevich ebben a bizottságban különösen jeles volt tudása és nézetei tekintetében. A bizottság iránymutatásokat, utasításokat, rendeleteket dolgozott ki, amelyek nagyban befolyásolták az oktatás emelkedését és a tüzérségi munka iránti érdeklődés növekedését, és hozzájárultak a tüzérség fejlesztéséhez. Arakcheev egyébként a következő utasításokat adta a bizottságnak:
"Az ebben (a bizottságban) kutatásra előterjesztett összes projektről, mi haszna van ezeknek, vagy a fényszórók alaptalan és gyenge fogalmait fedezik fel, publikálják az újságokban" ().
Ennek a rendnek kétségkívül nagy hatást kellett volna kifejtenie mind a bizottsági munkára, amelyet széles körben bírálhatnak, mind a kivetítőkre, akik nem tudtak nem gondolkodni a projekten, mielőtt bemutatják.
A bizottságról szóló, 1808. december 14 -én jóváhagyott előírások szerint a tüzérségi termelésre bemutatott valamennyi személy vizsgálatát a bizottság minden tagja jelenlétében kell elvégezni.
A rendelet 6. pontja így szól:
"Annak érdekében, hogy a tüzérségi tiszteknek biztosítani lehessen az eszközöket ahhoz, hogy a tüzérhez szükséges ismereteket elsajátítsák, a bizottság tüzérségi naplót tesz közzé, amely hasznos és szórakoztató tartalommal bír egy tüzértiszt számára."
A tüzérségi folyóirat közzétételéről szóló állásfoglalásban a bizottság egyébként a következő kívánságot fejezte ki:
"Nemcsak a bizottság minden tagja, hanem általában a tudomány szerelmesei is, különösen a tüzérségben szolgálatot teljesítők, részt vehetnek ebben a hasznos kiadványban, elküldve őket az ideiglenes tüzérségi bizottságnak, hogy írják be írásaikat a folyóiratba, és hozzászóljanak a gyakorlat során. gyakorlatok, kivonatok és fordítások a tüzérségre vonatkozóan. "…
Érdekes megjegyezni az idézett állásfoglalás következő jelzéseit is. A tüzérségi folyóiratban való elhelyezéshez kapott összes anyagot minden tag ülésén figyelembe kell venni, és ha alkalmasak a folyóiratban való elhelyezésre, akkor - miután azt az egész bizottság előfizetése jóváhagyta - átadják a kiadónak Napló ….
Érdekes a bejelentés a tüzérségi folyóirat előfizetésének közzétételéről és elfogadásáról, amelyet a bizottság a Szentpétervári Közlöny 16. számának kiegészítésében tett közzé 1808. február 25 -én. Íme egy kivonat az utóbbiból:
"Így egy folyóirat formájában bemutatva a tüzérség későbbi fejlesztéseit, hatalmas terület nyílik a tudomány szerelmeseinek népszerűsége előtt, és kétségtelenül új források fognak felbukkanni e tudomány leghasznosabb munkáival való gazdagítása és javítása érdekében. a katonai művészet része."
Szintén Arakcheev tüzérségi irányítása során több különböző szintet hoztak létre az alacsonyabb rangok és tisztek számára.
Így folytatódott a tüzérségi oktatás fejlesztése az emlékezetes eseményig - a Mihailovszkij Tüzériskola 1820 -as megalapításáig (november 25.), amely a tüzérségi ismeretek népszerűsítésének zászlóshajója lett.
