„Először is, nem tudta, igaz -e, hogy 1984 volt. Erről - kétségtelen: szinte biztos volt benne, hogy 39 éves, és 1944 -ben vagy 45 -ben született; de most lehetetlen bármely dátumot pontosabban megállapítani, mint egy -két éves hibával. … De furcsa, hogy amíg a tollat mozgatta, egészen más esemény maradt meg emlékezetében, olyannyira, hogy legalább most írja le. Világossá vált számára, hogy az eset miatt úgy döntött, hirtelen hazamegy, és ma naplót kezd."
J. Orwell. 1984
Történelem és dokumentumok. Korábbi anyagunk a "Vissza a Szovjetunióhoz" témáról - mondhatni - egész felbolydulást kért a téma folytatására. Nos, folytathatjuk, főleg, hogy a téma valóban érdekes, és véleményem szerint némi rendezésre van szüksége az agy szürkeállományának, legalábbis a sajátomnak.
Mielőtt azonban tovább írnék arról, hogyan fogadtak információkat a Szovjetunió gyermekei, egy friss példával szeretném kezdeni, hogy milyen varázslatos tulajdonságai vannak ennek a furcsa "anyagnak".
És úgy történt, hogy az unokánkkal sokáig egyáltalán nem beszéltünk a múltról, kivéve talán bizonyos mindennapi pillanatokat. Senki nem beszélt neki az 1991 -es eseményekről, a Szovjetunió Kommunista Pártjának összeomlásáról és annak következményeiről. Egyáltalán nem néztük a híreket a tévében, így nem kapott semmilyen információt erről az időről. Az iskolában tanárt is választottunk neki, aki pontosan megtanította a számolást és az írást, és nem beszélt a reumájáról, és arról, hogy milyen jó (milyen rossz) volt korábban élni. És így, amikor a lány már második osztályos volt, valahogy beszéltünk a kommunistákról, és ezt fogva elmondom, hogy én is kommunista vagyok. Az unokám olyan ijedten nézett rám, lehalkította a hangját, és megkérdezte: - A nagymama tudja? Majdnem leestem a székről nevetve. A nagymamám is idejött, és közös erőfeszítésünkkel olyasmit olvastunk az unokámnak, mint a politikai műveltségről szóló előadás. "Még így is …" - mondta elgondolkodva, és sokáig nem tértünk vissza ehhez a témához. De még mindig rettentően érdekel: honnan vette az ötletet, hogy kommunista lenni félelem és borzalom? Második osztályban nem olvassák Szolzsenyicint, ezt a tanár úr nem tudta megmondani nekik, biztosan tudom. És a kérdés: honnan származnak az információk?
Sőt, ez a kérdés közvetlenül kapcsolódik gyermekkori emlékeimhez. Az előző cikkben már írtam, hogy nálunk, akkori gyerekeknél nem volt szokás valamit kérdezni a felnőttektől. Inkább megkérdezték őket, de a legtöbb, úgymond kritikus esetben, és így mi magunk tanultunk meg valahonnan. „Ne avatkozz bele, ne fáradj, menj el, még kicsi vagy …” - tipikus ürügy a kérdéseinkre. Beszélgetésfoszlányokból, felnőttek megjegyzéseiből és vigyorából, rádió- és televíziós műsorokból, kerítésekről szóló plakátokból, és megtanultuk a világot, valamint az iskolát és a tankönyveket, valamint a könyveket. Vagyis egy bizonyos információs tér létezett körülöttünk, és ez formált minket. Egyébként minden pontosan ugyanaz, mint most, csak az információszerzés módszerei változtak, és elérhetősége és mennyisége is nőtt.
A negatívum egyébként tőle származott. Egyszer, öt -hat éves koromban elővettem valahol az utcán egy vicces verset egy vöröses gorilláról, aki furcsa üzletet folytat egy szerencsétlen papagájjal, aki lelőtte magát. Gyönyörű volt ott a mondóka. De sok ismeretlen szó van. De az emlékezetem csodálatos volt. Megtanultam, megismételtem, majd eljöttem anyámhoz és nagyanyámhoz, és … "költészetet" adtam nekik. Azt kell mondanom, hogy pedagógiai szempontból helyesen cselekedtek. Vagyis nem nyögtek és ziháltak, és szidtak, hanem elmagyarázták, és nagyon finoman, hogy ebben a mondókában a szavak rosszak, és a jó gyerekek nem mondják ki őket. Hogy ezek obszcén szavak. És ez elég volt, mert köztünk, a Proletarskaya utcai fiúk között, ez volt az utolsó dolog, hogy ilyen szavakat mondjunk. Lehetetlen volt panaszkodni a felnőtteknek az orrtörés miatt egy elvtárssal, de nyilvánosan meg lehetett mondani nekik egyszerre: „És rossz nyelven mondta (vagy„ matekból”)!” - és nem tartották szégyenletesnek, és a tettest azonnal megverték, mint egy sidorov kecskét.
Az információ rendezetlen befogadása miatt véletlenül sok eseményt tudtunk meg a felnőttek világából. Például így tudtam meg, hogy mi történt Novocherkasszkban 1962 júniusában. A ház előtt egy padon ült, és lógatta a lábát. Vártam, hogy társaim elmenjenek játszani. És akkor egy megdöbbentő, nyilvánvalóan részeg állampolgár elmegy mellette, leül mellé, és azt mondja: „Emlékezz kölyök! Lőttek az emberekre Novocserkasszkban. Érted? " Válaszolok - "megértettem", általában figyelmeztettek, hogy féljek a részegektől és ne mondjak ellent nekik. Nos, ő felkelt és továbbment, én pedig a másik irányba mentem. És arra gondoltam: „Ha egyszer egy felnőtt azt mondta, még ha részeg is, ez azt jelenti, hogy így van. Ki lőhet kire? " Ekkor már pontosan tudtam 1905 -ről, a tévében bemutatott forradalomról szóló játékfilmből. Énekeltek egy dalt: „A legidősebb fiad a Palota téren / Elment kérni a cártól kegyelmet, / Úgy fedte le, mint egy szigorú vásznat / Január eleji véres hó…” Emlékszem, hogy nagyon tetszett a film, bár a neve elfelejtették. Ebből tanultam a "macedón bombákról", majd kicsavartam a labdát a nagyapám ágyából, megtöltöttem "szürkével a gyufáktól", beszereltem egy kanócot egy szárítókötélből és kidobtam a kertbe. Hűvösre robbant, akár a filmekben! De itt nyilvánvalóan más volt a helyzet … És hirtelen feltűnt nekem: az ilyen emberek, mint ez a fickó, mennek valahová, nyilvánvalóan huligánok ("minden részeg huligán!"), És rájuk lőttek. És joggal, nem kóborolhat így az utcákon.
Másnap megkérdeztem anyámat: "Igaz, hogy Novocherkasszkban emberekre lőttek?" De az ajkához tette az ujját, és azt mondta, hogy erről lehetetlen beszélni. Hát nem lehet és nem lehet.
Aztán volt valami rossz kenyér. Ragadós, és a cipó üres belül. Azt mondták, hogy kukorica. De kedveltem őt. Miért? És nagyon jó volt fejbe lőni a lányokat ilyen kenyérgolyókkal üvegcsőből, és az is szépen formázott, majd szorosan kiszáradt. Ily módon elvakítottam belőle egy "igazi" Mausert, és ez valami!
Vagy itt egy másik eset. Egy este, amikor anyám hazatért a munkából az intézetből, és nagyanyám a vacsoráját etette, én pedig megpróbáltam elaludni a beszélgetésükre, ami nem volt könnyű, mivel a ház falai nagyon vékonyak voltak, hallom, hogy valami érdekeset mond. Kiderül, hogy a marxizmus-leninizmus tanszékén találtak egy tanárt, aki levelet írt az SZKP KB-nak Hruscsov elleni panasszal, azzal vádolva, hogy … sok rossz cselekedettel. És az a levél érkezett a Központi Bizottságtól, hogy rendezze a pártbizottság ülését, és zárja ki az SZKP soraiból. De itt Moszkvában a Központi Bizottság plénuma volt, és azon Hruscsovot "végre eltávolították és nyugdíjba küldték", és most a pártbizottság tárgyal arról, hogy mit tegyen ezzel a tanárral. Dicséretesnek tűnik az aktív állampolgári pozícióért, de valahogy kényelmetlen. De legalább maradtak a buliban.
Általában teljesen érthetetlen, hogyan, de 1968 -ra igazi ortodox "homo sovieticus" lettem, és minden, ami körülöttem történt, jó volt!
Az osztályban engem politikai besúgónak választottak, rendszeresen hallgattam a rádiót és néztem a tévében a híreket, és természetesen jóváhagytam csapataink és tankjaink belépését Csehszlovákiába, követtem az újságokat, hány amerikai gépet lőttek le. Vietnamban, és rendszeresen adományozott pénzt a harcoló Vietnam alapjába.
Ugyanebben az évben nyáron jártam Bulgáriában (ez volt az első 13 napos külföldi utam), nagyon tetszett ott, és most szemtanúként is elmondhattam, mi volt ott jó és mi nem „jó”.
Egyszóval bizonyított és hozzáértő fiatalember voltam, mert az osztályfőnök és az iskolai mulatságszervező is írt rólam egy leírást a külföldi utazás engedélyével.
És akkor hirtelen hallom a rádióban, hogy Moszkvában rendezik a Kommunista és Munkáspártok Nemzetközi Konferenciáját (1969. június 5-17.), A különböző országok kommunista pártjai (összesen 75 kommunista és munkáspárt) vesznek részt benne, és kiderül, hogy sokan nem támogatnak minket! Azt mondják, hogy a csapatok Csehszlovákiába történő bevezetése hiba volt! És jó lenne, egy -két ember ezt mondta, de nem. És az ausztrál CPA, Új -Zéland és a franciák, és akik csak nem fejezték ki elégedetlenségüket ezzel kapcsolatban! De mindenki tudta, köztük én is, hogy mindenkinek „segítünk, segítünk” … És itt van egy ilyen hála neked! Bevallom, hogy ekkor nagy zavarban voltam. "Hogy hogy?! Hogy mernek ?!"
Sok filmünk őszinte értetlenséget okozott. Például Volga-Volga. Nos, milyen vicces film, de honnan jött ez a bolond és bürokrata, aki miatt kezdődött az egész? Miért nem bocsátották el a munkahelyéről? Vagy a Carnival Night egy nagyszerű film. De még ott is, a főnökökben egy teljes hülyét mutatnak, és Telegin elvtárs, a városi tanács helyettese és a Szakszervezetek Központi Bizottságának tagja nevet Ogurtsovnak, és valamiért nem siet húzza fel és cserélje ki. Miért?
De abban az időben különösen lenyűgözött Alexander Mirer "A fő dél" című regénye, amelyet 1969 -ben olvastam. Az idegenek nemcsak nem valahol kint, Amerikában, hanem szovjet városunkban landolnak, hanem az „SZKSZ” főtitkára és a honvédelmi miniszter közötti „rácsokról” is beszéltek, aminek eredményeként különböző "abszurditások" ". Emlékszem, hogy akkor még jobban megzavarodtam, mint egy évvel ezelőtt: „Nos, hogyan írhat így? Ez egyértelműen … szovjetellenes. " Azonban nem csak én gondoltam így, ezért a Mirer csak 1992 -ben jelent meg e regény után. De felmerül a kérdés: akkor miért nyomtatták ki egyáltalán a könyvet? Kinek hiányzott? Ha nem hagyják annyiban, akkor nem kellene megtiltanunk … A lényeg az, hogy előtte elolvastam a "The Submarine" Blue Whale "című könyvét, egy teljesen ártatlan gyermekregényt, majd hirtelen valami ilyesmit hogy … De hogyan lehet ilyesmink a Szovjetunió Kommunista Pártjának Központi Bizottságában, méghozzá és egy fantasy regényben?
Így fokozatosan bővültek a társadalmunkról szóló ismeretek információs határai. És általában minden úgy volt, ahogy egyszerre olvastam egy nagyon jó oktatókönyvben, az "Expedíció az ősökhöz" címmel: "A tanítás könnyű. És az információ megvilágítás!"
