Nem is olyan régen, valahol május 9 -én előestéjén olvastam a VO -n egy tisztán "női cikket" a hazafiság érzésének neveléséről a modern gyerekekben. Azt mondják, hogy béna, és ezért relevánsabb eseményeket kell szervezni, az iskolákban a Nagy Honvédő Háború múzeumait létrehozni, veteránokat meghívni stb. stb. Úgy tűnik, minden rendben van, de valamilyen oknál fogva az egyik olvasó a megjegyzésekben azonnal azt írta, hogy nem szereti az "események", "sorok", "díjak" szót, amely … régi úttörő múltjának illatát a a szó legrosszabb értelme. És - igen, ezzel teljesen egyet lehet érteni.
Így segítette a modellezés a briteket a második világháború alatt a pilóták kiképzésében. De ki mondta, hogy ma lehetetlen ilyen "kerékpáros pilóták" versenyeket szervezni az iskolában? Érdekes, meggondolatlan, nem igényel sok munkát, és minden bizonnyal fejleszteni fogja a gyerekeket.
Emlékszem az iskolai múltamra. Nemzetközi nőnap március 8. Tanárunk (konkrétan a tanár, mert sem akkor, sem most nem éreztem tiszteletet e kövér bolond iránt) velünk "lámpalázatot" próbál - versek és dalok a színpadtól a teljes tompaságig. „Anya drága szó! Melegség és fény van ebben a szóban! Egy dicsőséges napon, március 8 -án köszöntjük anyáinkat! " (utolsó szó kórusban!). Egy fiú leírta magát, nem tudott ellenállni. Ó, mennyire utáltam az egészet! És nem vagyok egyedül - az egész osztály.
Aztán, amikor elkezdték ünnepelni a Győzelem Napját, nem lett jobb: most az osztálytársaimmal nézők lettünk. És ugyanaz a tanár ismét egy másik gyerekegyüttest hozott a színpadra, és bejelentette: "Litmontazh" - "Győzelem, a szó kedves, ebben a szóban van melegség és fény, mondjuk kórusban, mondjuk egyhangúlag, üdvözletünk veteránok! " (utolsó szó kórusban!). Aztán valaki verset olvasott, valaki énekelt - a melankólia zöld volt.
Most vannak hasonló "események" is, de legalább néhány van belőlük, és … mondjuk, javultak. De hogyan javíthat a találkozón egy veteránnal, aki sajnos nem tud két szót összerakni? Nos, igen, egész mellkasán megrendelések vannak, de … a gyerekeket nem érdekli az „ez”. Véletlenül voltam egy ilyen találkozón, majd megkérdeztem a tanárokat - „pozitív eredményt hozott? Tetszett"? Nem tudtuk előre ellenőrizni, de tud -e egyáltalán beszélni? " Megérti, hogy ezek különböző dolgok - padlót mosni a veterán lakásában, és egészen más, hogy gyönyörűen teljesítsen, és szavai lángra lobbantják a srácokat, és nem okoznak gúnyt. Dagesztánban azt mondják: "Nincs jó ifjúság, ahol nem voltak jó öregek!" Ez azt jelenti, hogy annak az „öregnek”, aki mobiltelefonnal és tablettel a zsebében jön a gyerekekhez, „jónak” és „érdekesnek” kell lennie az ő szemszögükből. Általában erre hivatásos színészeket bérelnék - akkor az ilyen találkozókra egy életre emlékeznek a gyerekek, de … Penza kicsi város, az emberek fecsegnek, - leleplezik.
Az 1983 -as "Fiatal technikus" folyóiratnak ebben a számában (10. szám) a csomagolási modellek tervei még a borítóra is felkerültek. Hát persze a szövegben. De a kérdés fő ütőkártyája természetesen a borostyánsajtos üveg volt. Penzában volt. Más helyeken nem mindenhol. És sokan ekkor azt mondták: "Úgy akarunk élni, mint Penzában!" Azonban "a zene nem tartott sokáig". De az "üvegekből" készült házi termékek nagyon népszerűek voltak mindenhol, de különösen Penzában és Kuibyshevben (Szamara), ahol a tévében mutattam őket. Hány különböző csomag van most?
Új idő - új dalok. És ami a legfontosabb - sokan azt mondják: "muszáj, muszáj, muszáj!" De ez olyan, mint a halva szó - ne ismételje meg sokszor - nem lesz édesebb! Ez azt jelenti, hogy valamit magának kell tennie, különösen, ha elég fiatal, és gyermekei ebben az iskolában tanulnak. A VO honlapján sokan vannak, akik jó szakmai tudással rendelkeznek. Nos, miért nem megy a legközelebbi iskolába, és … nem kezd el ott vezetni valami érdekes kört a modern gyerekek számára? A VO érdekes iskolai háborús múzeumokról írt, és az a tény, hogy léteznek, csodálatos. De nem lehet minden iskolában ilyen múzeum. Ez ostobaság - második világháborús múzeum minden iskolában. És akkor mi van? Aztán … hobbi csoportok, amelyek nem a korszerűtlen uralkodókkal, hanem a vezető mentor és a gyerekek közötti kommunikáció folyamatában, valamint az őt tisztelő gyerekekkel fogják honosítani a gyerekeket.
Ez az első játékjátékom gyerekeknek. Nyertes (ösztönző díj 150 rubel!) A Szovjetunió jogalkotási minisztériumának 1979. évi gyermekjáték-versenyéről. Tanárként készültem egy vidéki iskolában, ahol gyermektechnikai kört is vezettem. Azoknak, akik azt hiszik, hogy akkor "minden volt", azt mondom - "nem volt … semmi abban az iskolában". Gyaluk, kalapácsok … és ennyi! És az idő - a huszadik század utolsó negyede. Japánban elindult az első robotgyár!
Ismerek egy mérnököt, aki … "sugárhajtómű" kört nyitott Penzában. A gyerekek rakétákat és autókat készítenek 1,5 literes ásványvíz- és kvasszüvegekből, és elindítják őket, versenyezve a hatótávolságért és a magasságért.
Egyszer már volt egy cikk a házi "pneumostart" -ról. 1986 -ban készült és remekül működött! Ekkor nem volt benne nyomásnövelő kuplung, és egy ballonból gumiba csomagolt papírgolyót helyeztek a csőbe. A gumi súrlódás nagyszerű volt. Ezért csak a nagy nyomás „fújta ki” a golyót a csőből és ennek megfelelően a repülőgép modelljét!
Így a pneumatikus indítás segítségével elindult a modell! Egyébként készítettem egy ilyen installációt - itt a kör neked!
Minimális munka van, ami fontos, mert a gyerekek lusták (és ez egyébként normális), és minden pozitív eredményű munkát 40 perc alatt kell befejezni. De mi a hatása ?! A rakéták felszállnak a vízgőz felhőjében - ó! Az autók száguldoznak … egyszóval minden nagyon versenyképes és érdekes a gyerekek számára. Vagyis úgy, ahogy lennie kell.
Nos, a "szappantartóból vibráló sétálók" versenyei akkoriban népszerűek voltak, és ma is nagyon népszerűek lesznek. A probléma a mikroelektromos motorokkal van. Aztán rengetegen voltak. Most nem látom őket ingyen eladó.
Nekem is van saját tapasztalatom. Amikor a lányom iskolába ment, és ez még a szovjet időkben volt, én odamentem, és ott vezettem egy műszaki kört, amíg általános iskolában járt. Az unokája iskolába ment - minden megismétlődött. És nem az önzetlenség miatt, bár ingyen vezettem oda a kört, hanem a számítás szerint - "jó vagyok neked, te vagy nekünk!" De … minden osztályban hány apa, anya, nagyapa és nagymama, mi? És most képzeljük el, hogy ennek az összegnek legalább a fele "számítással" megy az iskolákba - mi lett volna akkor? Nos, valószínűleg az lenne, de a valóságban nem az. Persze mindennek megvan az oka. Az emberek elfoglaltak. De a fő ok a lustaság, és az a hit, hogy valaki eljön, és mindent megtesz érted.
Terepjáró szappantartóból négyszögletes kerekeken. Egyébként egy kész téma a körhöz: "Marslakók". A karosszéria kartondobozból, a "kerekek" kisebb dobozokból készülnek. Illessze be az összes kereket fülekkel kartonpapírból készült tojásdobozokból, és fesse le festékkel "mint az alumínium" ("a bolondok mindent szeretnek!") És … ennyi! Megmutathatod a tévében, megmutathatod a helyettesnek … Az iskola és te bónuszok!
És négy évig én és a lányom felváltva tanítottunk ott munkaórákat és körórákat, és … nagyon érdekes volt a gyerekek számára. És mi van a tanárukkal? - És ezt nem tanították meg nekem! - mondta, és helyesen, nem mindenki tud gyorsan átképződni, és nem mindenki tudja megtenni azt, amit mások már régóta és sikeresen. De legalább jó volt, hogy ugyanakkor nem zavart minket! És sok szülő is segített az osztálynak. Az egyik anya például teljesen átvette az összes menő esemény zenei kíséretét, az egyik apa levette a lándzsatengelyeket, amelyekre szükségem volt, a többiek pedig együtt linóleumot fektettek és festettek valamit, valaki pedig sportjátékokat készített. Vagyis itt minden rendben volt. Azonban ez mindenhol így van? Vagyis általában mindent festenek. De a gyerekekkel való edzéshez ez még nem vált szokványossá.
Itt már beszéltem a Nagy Honvédő Háború veteránjai számára készült színházi előadás sikeréről, amelyben a srácok énekeltek egy dalt Marusyáról az "Ivan Vasziljevics megváltoztatja hivatását" című filmből. Fényes, színes, szokatlan volt, és tetszett mind a felnőtteknek, mind a … gyerekeknek! Milyen egyéb számokat készítettek és hajtanak végre? De mit - egyébként adok egy ötletet, de nem olyan nehéz életre kelteni. Szintén "színházi dal -előadás". Három katona egyenruhás fiú és három lány énekel egy dalt a "Heavenly Slow Mover" című filmből - "Nos, és a lányok, majd a lányok!" Ugyanakkor egy pilóta lány „kirepül” a színpadra, „öltönybe” öltözve … PO -2 típusú repülőgép - sötétzöld kétfedelű (180 rubel spray festék) csomagolópapírból és dobozokból. A tok alapja egy doboz, fenék nélkül, fogantyúkkal. Szárnyak, farok dokkolnak hozzá, és elöl egy motorral hajtott propellert szerelnek be. És ez minden - repültek!
Egy repülőgép két szárnnyal nem elég az Ön számára - készítsen … egy négymotoros bombázót (mindenkit „megöl” a helyszínen!), És úgy, hogy három gyerek „vezette”, és csak egy a négy légcsavar közül működne. Egy rádiós a színpad sarkában ül, kopog a rádión, és egy hang a színpad mögött elmondja a "Bombers" dal szavait:
Nagyon aggódtam
Légies embereink
Nem tért vissza hozzánk éjjel
A gép bombázásától.
A rádiósok a levegőben kacsintottak
Alig kapta el a hullámot
És most öt perc négy
Hallotta a szavakat …
És ekkor a repülőgép „belép” a színpadra, „utolsó szárnyát” lengetve, kacér szépséggel az orrán, mindezt álcázva, és „feltételesen és egy szárnyon repül”! A kórus pedig ezt énekli: "A tank kilyukadt, a farok lángokban áll …!" A pozitív hatás garantált!
Ó, a gyermeked többnyelvű gimnáziumba jár? Bírság! Legyen ugyanaz, de a dalt énekeljék angolul.
Íme, egy fényes "ezüst" repülőgép, amely dobozokból készült gyermekversenyekre. Fel van téve a gyerekre, a fogantyú belsejébe, amiért tartja, és … fut előre! A lényeg az, hogy a repülőgépet kartondobozokból nagyon egyszerű készíteni. Szükséged van PVA ragasztóra, szuperragasztóra, egy doboz aeroszolos nitro-zománcra (vagy három dobozra, ha a gép álcázott) és … ennyi!
Még érdekesebb az "Aviagonka". Tegyük fel, hogy egy iskolában nyolc kis osztály van. A május 9 -re időzített starton mindegyikből két "repülőgép a dobozból" indul. A Szovjetunió légierejének és szövetségeseinek azonosító jeleivel. A légcsavarok a beáramló légáramból forognak. Egyesek futnak, mások szurkolnak nekik, hangzik a hangszóróból az "Aviamarsh", a bemondó röviden beszél a hős-pilótákról, a győzteseket egy élő háborús veterán, az egész osztály díjazza, aki nyert, majd tortából táplálkozik. Mi kell még a gyerekeknek? Még a mobil retardáltak korában is „menő”!
Ez egy érvényes légpárnás modell! A padló és a víz fölött lebegett, és előrelépett, a dobozokból készült burkolatok hátsó légcsavarjai pedig forogtak! De csak egy motor volt rajta - emelés! És hogyan mozdult? És a ház egy része a légcsatornákon keresztül kiment, és kifújta a rájuk futó légáramból forgó csavarokat. „Miért fúj a szél? Mert a fák imbolyognak!"
Ezután felhívhat egy szomszédos iskolát a versenyre, majd egy másikat, majd megbizonyosodhat arról, hogy az ilyen versenyek tömegessé válnak a városban. Ez felkelti az érdeklődést a légi közlekedés és általában a második világháború repülés iránt, emellett a futás jót tesz az egészségének, és a kézzel végzett munka jó az elmének. Természetesen mindezt jelenteni kell a médiának, és hagyni kell, hogy megismételjék, ahogy tudják. A társadalomnak ma nincsenek pozitív információi - tehát hadd örüljenek neki legalább ezzel!
Az első orosz monitor. Szintén kartonból és lebegőből is. Itt egy hazafias nevelés az Ön számára - vegye és tegye a gyermekekért és a gyerekekkel együtt.
Igen, de elfelejtettük a múzeumot. Az iskolamúzeumnak összhangban kell lennie a kor szellemével. És miért nem hozunk létre múzeumot néhány iskolában (természetesen nem mindenhol szükséges) … a marsjárók, azok számára, akik a közeljövőben tanulmányozni fogják. Mindegyik csomagból is elkészíthető. A karosszéria egy nagy dobozból készül, az alváz pedig tejfölös és joghurtos dobozokból, tányérokból, tartályokból tojáshoz, de Isten tudja, mi más - csak ez az érdekes. Most annyi mindenféle műanyag csomagolás van, hogy eláll a lélegzete.
Tudod mit? Darab hernyó joghurtos üvegekből! Egy egész osztály elhozza az üvegeket, és ennek eredményeként a srácok fantasztikus, nyomon követett "marsjárót" készítenek!
És ami a legfontosabb: anyagként történő felhasználásuk lehetővé teszi, hogy fantasztikus roverjeit olyan nagyra és lenyűgözővé tegye, hogy múzeumot hozhat létre belőlük, ahová nem lesz szégyen meghívni komoly tudósokat. Például több mint 10 ilyen szokatlan csomagolási formám van, és ha belegondol, még mindig előállhat. Mindegyik - egy téma a "Fiatal technikus" folyóirat mellékletében található cikkhez - "Levsha", egy helyi újság és televízió témája: "Az N iskolás gyerekek fantasztikus marsjárót készítettek!" Ez pedig kiváló PR és reklám magának az iskolának (amiért csak megköszönni fogják), és ugyanakkor elősegíti a büszkeség érzését önmagával, iskolájával és … hazájával szemben. És emellett ez is érdekes, új, a jövőre, a jövőre irányítja a gyerekeket, és pontosan erre van szükségünk, nem?
Nagyon ígéretes irány az iskolai kör, amely a tanórákhoz szükséges vizuális segédeszközök előállítását szolgálja. Minden a szemed előtt van! Sok anyag van. Mindkét gyerek érdeklődik, a tanárok pedig remekek. A gyerekek még mindig szeretik a kézzel készített dolgokat. És tisztelik azokat, akik készítik őket!
A fotón Cheops piramisa látható egy történelemóra számára az 5. osztályban. És nem csak egy piramis …
Ez is kinyílik, és akkor látszik a töltése!
Egy egész osztály erőfeszítéseivel egyáltalán nem nehéz felépíteni egy ilyen ókori görög templomot. Mindenki készít két oszlopot, és … ennyi!
P. S. A fényképeken bemutatott összes házi készítésű termék, amint azt Ön is láthatja, elkészült, bár néhányuk már régen készült. Rendeztem a régi mappákat, és megtaláltam. Lefordítva "digitális" -ra, de a minőség még mindig "nem túl". De vannak újak is, már az elmúlt három évben. Nos, és a cikket kifejezetten a nyárra írták, hogy szeptember 1. előtt legyen idő gondolkodni, előkészíteni az órák témáját, választani az irányokat, dönteni az anyagokról … Nos, szeptember 1 -jén lehetséges, hogy a VO egyik olvasója iskolába fog járni. Annak érdekében, hogy ne csak szavakban, hanem tettekben is valami jóra tanítsák a gyerekeket.
