A közelmúltban többen egyszerre küldtek nekem személyes üzeneteket, amelyek a sajtónak szóló cikkek írásának legjobb módját kérdezték. Például naponta egy cikket írsz biztosan, és sok éven át. És nem unatkozik, és az anyagai sem romlanak. Szeretném magam is kipróbálni, de kétlem, hogy sikerül. Ezenkívül minden vállalkozásnak megvan a maga sajátossága. Nyilvánvaló, hogy vannak "szakmai titkok", de talán legalább megoszthat egy kicsit …
"Történelmi dokumentum". Ezt az albumot a nagykövetek kezdték, amikor 1977 -ben megjelent első cikke. 1984 -ben véget ért …
Mit mondjak erre? James Claywell "Shogun" című regényében Alvito jezsuita atya a protestánsnak, azaz eretneknek, Blackthorn kapitánynak a japán nyelv szótárát adja - egy nagy értékű könyvet, és ugyanakkor azt mondja, hogy a tudás Istené, nem az embernek. Vagyis mindenesetre istenfélő és hasznos dolog terjeszteni, de a tudást elrejteni nagy bűn. És bár hitetlen vagyok, teljesen egyetértek azzal, hogy ez így van. Volt még egy vicces eset, amikor a diákom megkérdezte tőlem, hogy nem titkolok -e előlük valamit a PR -ról és a reklámról szóló történeteimben? Például nem mindenki mondja, mert … és valamit magára kell hagynia? El kellett magyaráznom neki, hogy ez értelmetlen, és mindent el kell mondani. Mert különben, ha az ember megtudja, amiben nem állapodtak meg, rosszul fog bánni veled, ráadásul nincs mitől tartanom attól, hogy versenyezzek a fiatalokkal, mert a tudáson kívül van még tapasztalat, élettapasztalat, de nem lehet bármilyen módon közvetíteni.
Cikkem a "Penzenskaya Pravda" újságból 1984 -ben. A szerkesztők írást kértek. És miről írjon, ha kenyér, vodka és afgán olajbogyó van a boltokban? És három literes doboz paradicsomlé és pácolt tök. De … "nagyok vagyunk, erőteljesek vagyunk, több nap, magasabb, mint a felhők!" Találtam valamit, amiről írhatnék, hogy valóban az legyen, és … jó benyomás! Ekkor néhány polgár jött, és megkérdezte: "Hol van itt a rámpája!"
Tehát kezdjük. Először is néhány emlék. Az első osztály végéig magam sem olvastam könyveket. Anyám, nagyapám és nagymamám olvasta fel nekem, de ez utóbbi nem elég. És akkor és akkor gyakran beteg voltam, és anyám olyan csodálatos könyveket olvasott nekem éjszaka, mint "Dowell professzor feje", "Az utolsó ember Atlantiszból", "A láthatatlan ember", "A világok háborúja", és gyerekkönyveket olvastak, kivéve talán a "Púpos kis ló", "Buratino" és "Macskaház" … Az iskolában, már májusban erőszakkal beírattak a könyvtárba, és vékony gyerekkönyveket fedeztem fel magamnak. Elolvastam egyet, és … azonnal eldöntöttem, hogy író leszek (a kötet nem ijeszt meg!). És kezdte azzal, hogy átírta az egészet, lecserélte a szereplők nevét és néhány részletet. A cselekmény - egy fiú megmentése, aki ostobán mocsárba került, ugyanaz maradt. Anya elolvasott egy szörnyű történetet a plágiumról, rámutatott a hibákra, és hozzátette, hogy nem leszek író. Aztán meggyőződtem arról, hogy nem minden olyan rossz. De valahol csak az intézetben gondoltam arra, hogy valahol írjak, amikor elkészítettem az első cikket a "Modelist-Constructor" magazin számára. Megtanította, hogyan kell gyurmából modellhajókat (úszó) készíteni! Aztán ez a történet bekerült az első könyvembe "Mindenből, ami kéznél van", de a szerkesztők visszautasították, "átadjuk felülvizsgálatra" - nekem írtak és "nekem adták".
A legelső cikkek a helyi Kondol újságból. Egyszer nagyon büszke voltam rájuk …
És akkor az egész családunk egy faluban találta magát, ahol sztyeppék vettek körül minket a látóhatárig, térdig érő kosz és minden tekintetben vadság (természetes). Emlékszem, hogy folyton magamban ismételgettem Pugovkin művezető szavait az "y" hadművelet című filmből … - "Míg űrhajóink felszántják az Univerzum hatalmas területeit" és tovább - anyád, anyád, anyád …
Többek között ott is nagyon unalmas volt. Így először is vettem egy moszkvai írógépet, és úgy döntöttem, hogy tudományos fantasztikus történeteket írok. De az iskola igazgatója elmondta, hogy apja folyamatosan ír a „Kondolskaya Pravda” helyi újságnak, és „sok pénzt” kap - darabonként négy rubelt 50 kopeckát! Nekem személy szerint még akkor sem volt elég pénzem, és soha nem értettem azokat, akik azt mondják, hogy a szovjet időkben 125 rubelből jól lehetett élni. Élőben - igen! De "jó" - erősen kétlem, bár kétszer kaptam, a másodikat pedig ellene. De valamiért mégsem volt elég.
Senki nem kérdezte tőlem, milyen nehézségekkel kell szembenéznie az iskola technikai körének munkájában. - A helyi viszonyok alapján! - mondták minden szinten a főnökök. De az elért eredményekről szóló cikkeket döbbenettel adták át!
Így ragadtam meg az alkalmat, hogy lelkesedéssel extra pénzt keressek, és cikkeket kezdtem írni ennek az újságnak. Sőt, a 4, 50 összeg számomra elégtelennek tűnt, mivel a faluban élőtömegű kacsa hat rubelbe került. Ezért megpróbáltam cikkeket írni az újság lehetőségeihez mérten, sőt szereztem magamnak egy különleges albumot, ahová beillesztettem őket. Az első cikk 1977 novemberében jelent meg, így ma van egyfajta évfordulóm - 40 év az első publikáció időpontjától.
Nem meglepő, hogy akkor írtam a "Minden kéznél lévő" könyvet. A rakétahajó ezen modelljén a fegyvertorony tűágyból készült, a radar dezodorburkolat, a rakétatárolók pedig a Potjomkin csatahajó modelljének csövei, mivel azt a „kreativitásért” bank is megvehetné átruházás. Nos, a helyi hurkos szőnyegek története évek óta etet engem!
Aztán rájött, hogy az, ami a kondoliakat érdekli, a Penzenskaya Pravda olvasóit is érdekelheti, és írni kezdett a regionális újságnak, majd a Szovjetszkaja Mordovia és a Szovjetszkaja Rossija című lapnak. A magazinban csak 1980-ban lendültem meg, amikor játékomat felvették a tömeggyártásba, amiről a "Modelist-Constructor" folyóiratban írtam. Ezt a "Klub és amatőr művészet", "Iskola és produkció", "Család és iskola", "Máglya", "Fiatal technikus", "Technológia-ifjúság" című folyóirat cikkei követték. 1987 -ben jelent meg az első könyv, ahol a megjelent cikkek nagy része külön fejezetekbe került. Nos, 1989 után cikkek jelentek meg Angliában, Belgiumban, Bulgáriában, Csehországban, Litvániában, Ausztráliában, Japánban és az USA -ban. Az utolsó külföldi cikk 2012 -ben jelent meg Angliában a "Battleplace" folyóiratban, és a Borodino -mező jelenlegi állapotáról szólt ebben az évfordulóban.
Ez pedig a PenzOblSYUT munkája. Bár elektronikus vizsgáztatót készítettem a Pokrovo-Berezovskaya iskolámban. Ez valami lenyűgöző volt! Panel öt sor váltókapcsolóval minden öt darabból álló sorban és öt izzóval az oldalán. Fent vannak kérdések helyei. Váltókapcsolók ellen - válaszok. A kapcsoló elforgatásával kiválaszthatja a választ. Ha helyes - a lámpa égett! Akiknek csak nem mutatták meg. De a dolgozókat kelletlenül tesztelték rajta. A történelem, fizika, matematika, kémia és még az orosz nyelv leckéiben is használták. Majdnem az első gyorsteszt rendszer. Az alsó képen a fiaim vibráló sétálóikkal, először Penza történetében aranyérmet kaptak a Szovjetunió gazdasági eredményeinek kiállításán. A kezemben lévő vibráló járgányt a Vénusz tanulmányozására szánták. 1982 -ben a Cosmos versenyen mutatták be, és … nem vesztette el aktualitását napjainkban. Erről mesélt róla az "azoknak, akik szeretnek kézműveskedni" című könyvben.
1991 -ben kezdtem el kiadni saját "Tankomaster" folyóiratomat, majd együttműködni a "Technics and Arms", "World of Technology of Children", "Science and Technology" (Ukrajna), "XX. Század titkai" és számos más, valamint öt internetes kiadvány, amelyek közül csak egy - a "Voennoye Obozreniye" (Voennoye Obozreniye) maradt fenn a mai napig (Hangos kopogás a fán!). Hány cikk jelent meg ez idő alatt? Csak 2012 -től napjainkig - 1250, de lehetetlen mindenkor kiszámítani. Gondolom több ezer. Tehát egyszerűen meg kell osztani a tapasztalatokat, nem mindenkinek van ilyen …
Nos, magát a "leckét" a "jó írás" szabályával kell kezdeni, azaz: "EGY OLDALON NINCS KÉT UGYAN SZÓ". Nincsenek főnevek, melléknevek, névmások … Az azonos szavakat kíméletlenül törölni kell és le kell cserélni, kivéve, ha bizonyos jelentést beágyaznak az ismétlésükbe („Tanulj, tanulj, tanulj!”). A könyvekben azt írják, hogy tervet kell kidolgoznia, át kell gondolnia a kompozíciót, és így mindezt megtette, és "g … botra" került, mert a szem ragaszkodik ugyanazokhoz a szavakhoz, és a tudat elutasítja a szöveget. Volt egy cikk "Köd index-mint a tömegközönség hatékony befolyásolási fegyvere" (https://topwar.ru/110669-fog-indeks-kak-effektivnoe-oruzhie-vozdeystviya-na-massovye-auditorii.html), és így részletesen leírta, hogyan lehet ilyen hanyag szöveget használni a PR -szakemberek munkájában, és hogyan lehet elkerülni az ilyen ismétléseket.
Vicces, hogy ez a követelmény önmagában LEHETETLEN !!! De ez az ideális törekvés. Nos, a Pareto -elv a következőket mondja nekünk: az olvasók 80% -a számára nem annyira fontos, hogy mit írnak, hanem nagyon fontos, hogyan. Ebből kell kiindulnunk! Akkor nézd meg, hogyan íródnak más szerzők e folyóiratban megjelent cikkei. És … ugyanerről írj! Kerülje a nagyon hosszú mondatokat - „olvassa el a végéig, elfelejtette az elejét” és az „apróra vágott kifejezéseket”. Természetesen A. N. Tolsztoj "Aelita", de te és én mindenesetre távol vagyunk Tolsztojtól, ezért nem szabad példának venni.
A szöveg írásakor saját magának kell kiejtenie, mintha a barátjának mondaná. A "történet" jól halad - nagyszerű vagy, valami baj történt, "ködös" - tarts egy kis szünetet és kezdd elölről. Fontos, hogy "töltse meg a kezét", ami egyébként nagyon egyszerű. Naponta csak két A4 -es oldalt kell írnia. Ez Arthur Haley tanácsa, és ő már sokat tudott a "buktatószövegek" írásáról. És én például gyalog megyek dolgozni: 30 perc oda és ugyanannyi vissza. Ugyanakkor szinte a teljes szöveget magamnak ejtem. Emlékszem rá. Ezután már csak a képernyőre kell átvinni. A kész szöveget három napra el kell halasztani, majd friss szemmel nézni. A stílushibák és hibák mindig felszínre kerülnek.
Továbbá nagyon fontos emlékezni William Hirst három szabályára, akit a "sárga sajtó atyjának" is neveznek. Ezek a szabályok nagyon egyszerűek. Mivel, ahogy Hirst hitte, az emberi természet tökéletlen, az ilyen természetű embereknek szánt anyagokban három témának kell izgatnia őket. Az első a haláltól való félelem, hogy hogyan ne játssza le maga a dobozt, hogyan játszottak mások ott - vagyis a háborúk, bűncselekmények és balesetek témája. Mert egy ember első gondolata, aki erről olvas, a megkönnyebbülés: "Milyen jó, hogy ez nem történt meg velem!" A második téma a reprodukció! Hiszen ez az emberi faj fő üzlete és célja - szaporodni és kiterjeszteni magát a gyermekek körében. Ezért minden, ami a szerelemmel kapcsolatos, érdekes. És végül, a harmadik téma az önértékelés és a mások feletti uralom témája. - Hát, hülyék! - kiáltja Zadornov, és mindenki boldog. Van, aki rosszabb nálunk! Ezért olyan népszerűek manapság a Fekete -tenger ásásáról, a Rusz superethnoszáról, az ókori Hiperboreáról és az egyiptomi piramisokról - az orosz hercegek sírjáról - szóló cikkek. Azt kellene írni, hogy a háborút vesztett Németországban miért 1000 eurós nyugdíj a férfiaknál és 500 a nőknél, de nekünk, nyerteseknek nem volt átlagnyugdíjuk, de hogyan érzi fontosságát? Semmiképpen! És ha olvasol a jelentőségről, legalább néhányról, akkor az adrenalin kiemelkedik, és a boldogság hülye lesz. Nem meglepő, hogy készek harcolni a szájban lévő habzás ellen ezért az adrenalinért. És azt is jó lenne megtudni, hogyan végződött a történet az összeomlott vízi parkról, a fiúról, akit egy másik vízi parkban szívtak be a csőbe, a Szibériában az árvizek és tűzvészek után épült repedezett házakról, de csak valami ezt „az újságokban tompán írják”.
Ez az első cikkem a "Modelist-Constructor" folyóiratban, amely 1980 tavaszán jelent meg. A fénykép rossz, de a játék egyszerűen csodálatosnak bizonyult. A piros lövedékszerű tartályokban lévő motorokat gyönyörű oszlopokra szerelték fel. A vibrátorok piros műanyag korongok. Az űrhajós kabinja „márkás”. Az autó tökéletesen mozgott sík padlón, sőt manőverezett, mint egy tank. De … a Penza játékgyárnak nem sikerült elsajátítania!
Mindenesetre a következtetés a következő: ha van egy ilyen téma egy cikkben - ez jó, kettő - kiváló, mindhárom jelen van - csodálatos.
Most egy kicsit a plágiumról, különben sokaknak még az iskolai órákból is van elképzelésük róla, és ott sok "tanár" csak (és van!) Is csak C-tanuló volt, akik maguk soha nem írtak semmit. Tehát valójában ez a koncepció … nem létezik. A plágium nem ötletek és cselekmények, utánzatok és paródiák. Ezenkívül a plágiumot meg kell különböztetni bizonyos kánonokhoz és hagyományokhoz való ragaszkodással, a stílusi normákon belül és irodalmi sablonok használatával. Az ideológiai, művészeti vagy tudományos folyamatosságot, a kreativitás vagy szellemi tevékenység műveinek fejlesztését vagy értelmezését nem szabad összetéveszteni a plágiummal. Meg kell érteni, hogy minden tudomány és művészet bizonyos mértékig szintén korábban létrehozott műveken alapul. Vagyis a plágium egyetlen típusa a 100% -os kölcsönzés szintjén lévő szöveg, és a tiéd helyett valaki más vezetékneve. De ha elvetted valaki más cikkét, és 92% -os újdonsággal átdolgoztad az Antiplagiat rendszer szerint, akkor … miféle plágium ez? Dolgoztál, munkádat, gondolataidat beleraktad ebbe az anyagba. Sőt, nem lesz lehetséges „egyszerűen” átírni a szöveget magas szintű újdonsággal. Feltétlenül hozzá kell adni valami sajátot - nézeteket, új tényeket, amelyek eltérnek a szerzőétől, példákat. Ennek eredményeként ez már az Ön anyaga lesz. Ha az anyag idézeteket tartalmaz, akkor az újdonság szintjének 75% -os csökkenése megengedett. Például ezt az újdonság szintjét fogadják el sok egyetemen, köztük a Penza Állami Egyetemen az FQP -hez - ez az alapképzés végső minősítő munkája. Ugyanilyen szintű újdonságot tartanak elfogadhatónak a népszerű tudományos irodalom egyes orosz kiadói. De nem kevesebbet!
Azok számára, akiket igazán érdekel az internetes újságírás témája, én az osztály kollégáival együtt elkészítettem az „Internetes újságírás és internetes reklám” tankönyvet. A könyv nemrég jelent meg, gond nélkül megrendelhető. A szerzők között van egy történelemtudományi jelölt, 22 éves PR és reklám tapasztalattal, filozófiai doktor, a mindennapi alkotás és a közgazdaságtudomány kandidátusa, az online reklám szakembere.
Fontos, hogy jó címet találjon az anyagának. Természetesen nem lehet úgy hívni a cikket, hogy „Putyint megbüntették a gyorshajtásért”, majd a szövegbe beírni, hogy ez az elnök névadója Zhmud városából. Ez egy tipikus bulvár trükk. Ebbe beletörődni nem jelenti magát. A címek legyenek értelmesek, „beszéljenek”, de ne tartalmazzanak megtévesztést, és ne vezessék félre az olvasót.
A kommunista subbotnikról szóló cikk 1984. április 12 -én jelent meg. Az SZKP Történelem Tanszékének oktatójaként egyszerűen köteles voltam ilyen cikkeket írni és írni. Az ilyen cikkekért a tanszéket dicsérték. A cikkek "a boltról" szidták. Azt mondják, hogy az SZKP történetének tanszékén dolgozó asszisztens ne írjon erről. Világos, hogy milyen kolbászról van szó. Nos, szóval "a kolbászhoz" volt, de mi ezzel a baj? Akkoriban regionális lapunk 25 rubelt fizetett egy ekkora cikkért. A pénz tisztességes. De egy ilyen hónapnál többet nem vettek igénybe egy szabadúszó írótól.
A fordítások is nagyon hasznosak. A fordításban, különösen az ingyenes fordításban a szerzőség egyszerűen elveszik. Az angol nyelv sajátosságai miatt oroszra fordításkor mondataikat és szövegeiket 20%-kal meg kell hosszabbítani, és fordítva - ennek megfelelően le kell rövidíteni. Ennek eredményeként a szöveg drámaian megváltozik. Vagyis a kapcsoló újságíró ideális ebben az esetben - "ott" vannak az információink, érdekesek számukra, itt vannak az információik, érdekesek számunkra. Az újdonság szintje általában megközelíti a 100%-ot.
Ez valójában az egész technológia. A többi a te tudásod és intelligenciád.
