Április 12 -én Oroszország ünnepli az egyik ilyen ünnepet, amely emlékeztet az emberiség kiemelkedő technológiai sikereire. Természetesen az ünnepről beszélünk, amelyet a Repülés és az Űrhajózás Világnapjának neveznek. Április 12. valóban nemzetközi ünnep, és az Orosz Föderáción kívül hivatalos neve a következő: Az emberi űrrepülés nemzetközi napja (az emberi űrrepülés nemzetközi napja).
Ha a Szovjetunióban körülbelül egy évvel Jurij Aleksejevics Gagarin menekülése után, azaz 1962. április 9 -én hivatalosan jóváhagyták a Repülés és Kozmonautika Napjának megünneplésének időpontját, akkor fél évszázad kellett ahhoz, hogy a külföldi országok felvegyék az áprilist. 12 a nemzetközi ünnepek naptárába. Ebben az esetben a kezdeményező maga az Orosz Föderáció volt.
2011. április 7-én, az ENSZ Közgyűlésének plenáris ülésén, az első emberes űrrepülés fél évszázados évfordulója alkalmából, elfogadták az A / RES / 65/271 számú határozatot. A világ több mint 60 állama vett részt ezen állásfoglalás kidolgozásában.
Ban Ki Mun ENSZ-főtitkár 2011. április 7-i nyilatkozatából:
Bízom benne, hogy az Emberi Űrrepülés Nemzetközi Napjának ünneplése emlékeztetni fog minket az emberiség közösségére és arra, hogy közösen kell együttműködnünk közös problémáink sikeres megoldása érdekében. Remélem, hogy ez különleges ösztönzőként is szolgál majd a fiatalok számára, hogy megvalósítsák álmaikat, és bővítsék a tudás és megértés határait a világban.
Nem akarok szomorú dolgokról beszélni egy ilyen napon, de abban a pillanatban, amikor az ENSZ főtitkára az emberiség közösségeire gondolt, a NATO líbiai bombázásának harmadik hete zajlott … az államokra összpontosítani saját érdekeiket és céljaikat, még akkor is, ha ezeknek a céloknak semmi közük a földi békéhez.
Ha az ENSZ -ről beszélünk, ma - 2016. április 12 -én - az ENSZ központjában rendezvénysorozatot tartanak az első emberes űrrepülés 55. évfordulója alkalmából.
Mit jelentett 1961. április 12 -e a Szovjetunió számára, és mit jelent ez a dátum a modern Oroszország számára? A Szovjetunió számára az első emberes űrrepülés nem csak pluszjeles esemény volt. A társadalom átalakulásának epizódja volt, új, több mint jelentős lendület a fejlődéshez - az 1945. május 9 -én kapott impulzus után. 1961. április 12-én születik a technológiai fölény egyértelmű értelmezése és a további önbizalom születésnapja. És ennek a napnak van egy szimbóluma - olyan személy, akinek mosolya túlzás nélkül ismerős a modern civilizáció több milliárd képviselőjének szerte a világon: Oroszország szívétől a többi ország és kontinens legtávolabbi szegleteiig. Több millió külföldi állampolgár számára Jurij Gagarin neve gyakran kapcsolódik Oroszország fő történelmi nevéhez, amelyet különböző szociológiai közvélemény -kutatások többször is bizonyítottak.
Április 12. Oroszország számára ma nemcsak alkalom arra, hogy széles körben megünnepeljük Jurij Gagarin űrrepülésének 55. évfordulóját, mint a technológiai áttörés évfordulóját, hanem alkalom arra is, hogy elgondolkozzunk az értékrenden. Ez a rendszer pedig enyhén szólva bizonyos változásokon ment keresztül az 1961 áprilisi diadala óta eltelt 55 év alatt. Ez csak így történt, de ma a "gyengéd korú" oroszok néhány képviselője azt mondja, hogy álmuk a jövőben az, hogy űrhajósokká váljanak és meghódítsák az Univerzum kiterjedtségét, vagy a legújabb űrhajók fejlesztői legyenek. Sajnos az "űr" romantika korszaka nagyrészt lejárt, és ma a legtöbb gyermek messze nyilatkozik az "űr" álmairól a jövőbeli szakma kiválasztása tekintetében. Annak ellenére, hogy minden olyan kijelentés, miszerint a jogi és gazdasági szerencsétlen szakemberek két vagy három diplomával rendelkeznek, egy tucatnyi fillérünk van, a fiatal férfiak és nők továbbra is úgy vélik, hogy a kizárólag gazdasági vagy jogi oktatásra való törekvés modern körülmények között könnyebb és hasznosabb … "látja" a teret a 3D-moziban is.
Általánosságban elmondható, hogy nehéz beszélni a hazai tudomány térirányának népszerűsítéséről, ha az iskolából származó gyerekeket évente legfeljebb egyszer emlékeztetik a Kozmonautika Napjára. És jó, hogy egyáltalán emlékeztetnek, mert egy időben az Oktatási és Tudományos Minisztérium (Oktatás és Tudomány!..) tisztviselői úgy döntöttek, hogy kizárnak egy olyan tantárgyat, mint a "Csillagászat" az iskolai tananyagból. Érdekes tudni annak a személynek a nevét, aki egyáltalán előhozott egy ilyen ötletet, és hogyan volt motiválva a megvalósítása? Az a benyomásunk, hogy az oktatási tisztviselők úgy döntöttek, hogy végrehajtanak egy olyan programot, amely szerint gyermekeinknek nincs szükségük a Szovjetunió 1961 -es technológiai diadaláról szóló ismeretekre … De ez valójában egy újabb kísérlet arra, hogy lehengerlő csapást mérjünk az ország hőstörténetére. az ország és népe, újabb kísérletek Ivanov nevelésére, akik nem emlékeznek sem rokonságra, sem fényes lapokra az állam történetében, amelyben születtek.
Tavaly maguk az űrhajósok emelték a riasztást emiatt, ma pedig nem tudják elképzelni, hogyan alakult volna szakmai sorsuk, ha annak idején ugyanazt tették volna a csillagászati tudományokkal az iskolákban, mint több évvel ezelőtt. Az orosz űrhajósok közösen szorgalmazták ennek a tudományágnak az iskolai tantervbe való visszatérését. Az ISS expedíció 46/47-es repülésére időzített sajtótájékoztatón (2015. április) Jurij Malencsenko pilóta-űrhajós fontos szavakat mondott:
Természetesen be kell vezetni egy ilyen témát. A gyerekeket érdeklik az űrtémák, érdekli őket, hogyan működik a naprendszerünk. Az ISS -en végzett munkánk alapján számos rendezvényt terveztünk azzal a céllal, hogy felkeltsük a fiatalok érdeklődését az űrbe, hogy a jövőben életüket a csillagászathoz és a kapcsolódó tudományokhoz kössék.
Az űrhajósok önmagukban népszerű tudományos filmsorozatot készítettek a Nemzetközi Űrállomás életének sajátosságairól, és több videó oktatóanyagot készítettek bizonyos fizikai törvények végrehajtásáról az űrhajó fedélzetén nulla gravitációban. Ezt az anyagot modern lelkes tanárok készséggel mutatják be diákjaiknak, akik valójában "titokban" az Oktatási Minisztériumtól és annak oktatási színvonalától kezdve valóban a fiatal generáció közé próbálnak vetni, ésszerűt, örökkévalót és jót egyaránt. És csak az ilyen rajongóknak köszönhetően, akik számára az oktatás nem csak és ennyire egységes államvizsga, a legtöbb modern iskolás még mindig meg tudja nevezni az első ember nevét az űrben, és azt a tényt, hogy ez a személy honfitársunk, és nem amerikai szuperhős … Alacsony meghajlás az űrhajósok és a lelkes tanárok előtt! Munkájának köszönhetően társadalmunk nem csúszik be a végső fogyasztói testületbe.
A Kreml sajtószolgálata tájékoztatja, hogy ma Dmitrij Rogozin, az Orosz Föderáció miniszterelnök -helyettese és Igor Komarov, a Szövetségi Űrügynökség vezetője jelentést tesz az elnöknek az orosz űrhajózás fejlődéséről. Remélhetőleg ez a jelentés a modern iskola űrkutatásával kapcsolatos tudomány valódi népszerűsítésének kérdését is érinti. Végül is, ha egy gyermekkora óta nincs lehetősége arra, hogy információt kapjon arról, hogy általában mi volt az oka a Kozmonautika Napjának a naptárban való megjelenéséhez, akkor kissé furcsa elvárni tőle a jövőben, hogy dolgozzon ennek az iparágnak a fejlesztése, amely stratégiai jelentőségű Oroszország és a technológiai versenyképesség szempontjából.
A híres Gagarin "Menjünk!" ebből a szempontból még ma is jól jöhet!
